小石头主动从座位上站起身，低着头，噙着泪。6老师态度变得和蔼：“石头，有啥事跟老师说，老师会帮助你。”小石头站得溜直，脑袋挺起，眼睛看着黑板，一声不吭。6老师有些急，大声问：“老师在跟你说话，你听见没有？”小石头只眨了一下眼，仍然不作声。6老师动了火，说话的声音都不自然：“你、你先坐下，等我讲完课，你跟我去办公室。”
小石头站着不动，像钉在地上一样。刘喜挺高兴，他希望小石头也像自己一样被罚站，最好气得6老师不吃饭。
放学时，6老师对刘喜说：“你们村树毛子多，明天给老师做一个木棍儿，老师讲课用。”
刘喜满口答应，到家没顾吃饭就钻进甸子里的树丛中。
甸子里的茅草被社员割掉，地上是齐刷刷的草茬子。刘喜的鞋尖露着脚趾，不小心就会扎破，他不顾这些，在树丛中寻找榆木。
榆木条沉，不易折断。刘喜高兴地想：“榆木棍打人疼，6老师用他教训小石头，一定打得狠。让你小石头装硬汉，打你两下，你就软，最好把屎拉到裤子里。”
第一个挨棍子教训的不是小石头，而是刘喜自己。6老师有了这个教棍，不用挪地方就能敲到刘喜的脑门儿，刘喜后悔不该给6老师做这样结实的棍子。这个可好，榆木棍摔在桌子上“啪啪”响，连个裂纹都不出！他开始找机会，想把6老师的教棍弄到手，然后撅断。可是6老师对这个榆木教棍爱不释手，下课后总是带到办公室，刘喜拿不到，只好忍受着脑门子挨敲打之苦。
刘喜挨敲打的次数和他淘气的次数成正比，敲得刘喜嘻笑的脸上露出无奈和悲哀。他盼望星期一，因为这一天整个教室依次换座。一个星期过去了，别的同学换了一次，6老师不让他换。两个星期过去，仍然如此，刘喜继续坐在6老师的眼皮底下，榆木棍经常指向他的脑门儿。刘喜没了办法，挂在脸上的嘻笑也时隐时现，为了脑门子少受痛苦，他装着听讲，心里盘算着怎样对付这个比谷长汉还坏的6德全老师。
秋色更浓，地里的庄稼都收割入场，严霜摧残着所有经不起寒冬的生命，只有地里的秋白菜顽强地留下一抹绿色。刘喜放学时，太阳正在落山。由于刘喜和小石头作对，又常受6老师的教训，刘屯的学生都不愿和他一起走，三胖子也站到小石头一边。
马金玲护着弟弟，躲着刘喜。
不和马金玲一个桌，刘喜的作业都得自己做，6老师判作业非常严格，刘喜的作业几乎都是劣。
刘喜在榆木教棍底下不敢捣乱，6老师一离开，他就现出原形，拿着老师丢在黑板槽里的粉笔画6老师的漫画，上课前又都是马金玲把黑板擦净。刘喜淘气的点子多，学习不用心，写作业全是照猫画虎，很多字不是缺胳膊就是少腿。6老师让他重写，刘喜认为6老师找茬，为了反抗，作业写得比原来的还差，气得6老师把他半个月的作业全部撕掉，让他全部重写。刘喜嬉笑着耍横，干脆不写作业，理由是没有本儿。第二天，6老师把崭新的小楷本儿和算草本儿交给他，刘喜认为6老师是黄皮子给鸡拜年——没安好心。
不出刘喜预料，6老师对刘喜的惩治升了级，放学后把他留下，同时留下的还有一些不爱学习的淘气包。6老师要求他们把当天的作业在学校里完成，而且字迹要工整。对刘喜的要求更苛刻，让他把以前的作业重新写。并单独警告他：“必须按老师的要求完成，啥时完成啥时回家。”
刘喜心里打起了鼓：“其他同学都在黄岭本村，回家晚点儿不要紧，我家离这有三里多地，路边都是树行子，树行子里还有坟，一到晚上，坟地里就冒鬼火，胆儿小的人都不敢出门儿。树行子里还有狼和狐狸，这些东西到晚上爱抓小孩，如果让它们碰上，那可糟了！”刘喜想着害怕事，作业写得乱七八糟，6老师看后，又给撕掉，让他重写。
已是黄昏，教室里变得黑暗，刘喜回头看，被留的同学已经走净，屋里只剩下他和6老师两个人。6老师打开手电筒，光亮照在刘喜的作业本上，刘喜硬着头皮重新写，心里盼望家里有人来接他。但是刘喜知道，哥哥病得不轻，硬撑着到队里干活，家里外头的事都压在母亲身上，根本想不到他会留到学校里，只有自己走黑路了！
刘喜非常着急，嘻笑的脸不停地变换形色，他把对抗6老师的办法统统摆在脑子里，觉得都不可行，不得不采取他认为最无奈、也是最消极的做法：“我不走了！你6老师走到哪，我就跟到哪，只要熬到天亮，我就不怕。”有了这种打算，刘喜的心安稳了很多，作业
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