;有时候，天才的进度也不快，是安慰自我的极佳理由，内心舒适度满分。
  这时赵讲师看着他们一伙凑一起讨论，也适时走了过来，好奇道，“经过小半天的练习观察符文，你们说说这个过程像什么？”
  “爬山。”
  “找不同。”
  “无中生有。”
  一时间众人七嘴八舌。
  “你呢，这位同学？”赵讲师对林奇显然还有印象。
  “共鸣？”林奇随口找了个高大上点的说辞，想起还得用符文喂养龙蛋，他就身心疲惫。
  然而，赵讲师脸色瞬变。