刚需技术啊。但咱也不能被营销冲昏头脑，高估自己的能力和毅力。别问咋知道的，问就是“收藏等于学了”“下单等于会了”。
  互联网小课紧扣当代青年的兴趣，在激烈的知识付费市场开疆扩土。这是否意味着往后的潮流文化，都有机会剥离出知识点用小课模式做一遍？
  毕竟相较内容本身，互联网小课出圈的关键在于拥有一套行之有效的营销模型。从投放到引流，从社群到变现，许多玩法都可供参考复制。
  选对渠道才能精准触达潜在受众。硬糖君留意过数十门小课，适用人群高度相似。必cue毕业新人、职场社畜、待业青年，基本是全员无差别扫射。因此，它们的广告大多投放在微信、抖音、微博、贴吧等。
  投放抖音、快手、微博时，他们会根据平台调性对具体内容稍作调整，但传递信息和情绪的思路一致。来，咱先品品几大经典的文案：
  可怜工资不够花？不如学原画在家做兼职，购物逛街不再看介个。
  你要悄悄学python，然而惊艳所有人。
  无效加班？转行学编程，挑战月薪２万＋
  先是疯狂抛出常见的职场难题，预设低薪、升迁困难等情境放大焦虑，将社畜一顿摩擦。接着便是逆袭剧情，为受众提供解决方案，引导其对课程的隐藏属性产生探索兴趣。
  小课的营销主阵地还是微信。一方面它们持续合作微信公众号，通过软文合作、课程分销等多种形式获取流量。另一方面培训团队也有意孵化矩阵号，交叉输出内容吸粉，联合相关账号互推。
  套路来，套路去。互联网课程坚定地走上了微商化道路。几家强推出圈的公司、团队，自曝付费用户激增。这或许也将影响传统知识付费平台的模式。
  从喜马拉雅到得到，从B站到社群，互联网学习并不是新鲜事。但学习的人，心态却在变。
  传统知识付费主要解决功用性焦虑和价值焦虑，根源于时代展和个人成长脱节。信息更新度太快，个人想要不被时代抛下，多听点互联网课程总归是开拓视野增长见识。
  互联网小课既不像早年的蒋勋、高晓松去滋养精神世界，也不像财经、情感这些有用之学。不是大学课，是职高课，是知识付费里的蓝翔，在更垂直的领域，强调包教包会包分配的实用价值。
  肉眼可见的，朋友圈沦为杂货铺，亲朋好友一夜间都成了销售员。卖花的，卖水果的，卖实体书的……
  连算命的都来了？