见她，高级魔法师可能会产生微妙感觉，身为魔补系主任的歌琳最少是位高级魔法师，感觉得到一点也不出奇。
当我在心底暗惊时，幸好美西学姐误会歌琳忘记课程，再次悄悄向他提点。
歌琳没再寻根究底，说：“打个比喻，如果需要飞逾海洋，就要选择阻力最低，平均速度高，魔力支出最少，飞行时间最长的法术，什幺加速、转速等可以不理。
但要是跟飞行生物战斗，就以加速率、转速率、转向力为最优先，飞行时间反而次要。
”肩膀产生了微小的压力，糖果忽然骑到我肩上来，抱住我的头说：“糖果的飘浮术是最厉害！”真尴尬……歌琳微笑说：“不晓得这里有没有同学是补助系的？”我们互相看了一眼，四十位同学中只有三位举起手，歌琳叹口气说：“其实我知道很多魔法师都看不起补助魔法，觉得攻击力才是皇道。
可是我想跟各位同学们说清楚，在有记载的历代魔导士当中，他们全部都精于补助系魔法。
”糖果拍手道：“对啊、对啊，老伯伯说得很有道理啊！”全体同学轻微骚动，因为麦兜有史以来第一次举手发问，道：“补助魔法有何特别之处？难道比攻击魔法更值得学习？”歌琳望着麦兜老兄，笑说：“魔法是一种博大精深的学问，涉及的范围非常广泛，并不单纯只有攻击和防御。
千万不要将法术定性，认为这个属于攻击，那个属于补助，这是一种严重的逻辑错误。
”对，的确说得有道理！魔法学分为攻击、防御、补助和治疗四大系统，但为什幺要区分四个系统？像我们这些新生，总爱比较那一系较强，但这种比较根本毫无意义，法术亦不过是一件工具，只要可以解决问题就是好工具，何必分什幺属性系统！法师真正的本领高低，应该是如何运用魔法，而不是拿来作比较。
歌琳将手上的魔法杖举起，地台上忽然出现一个绿色的魔法阵式，同时我感到有股力量从脚底起上身躯。
歌琳说：“这魔法阵可以集中树林里的风元素，为使各位同学可以体会飘浮术，我会教各位最简单和基础的咒语。
”望着地面的魔法阵，不禁将歌琳和魔鬼教授放在一起作比较，他们同样擅长使用魔法阵式。
我记得魔法阵和结界技术在三年级才有课程，反而炼金术和补助系在二年级开始学习，而且比魔攻系更要深入。
歌琳打开一块白布，布上写上一段约十二字的小咒语，这幺短小的咒语连初阶也攀不到，貌似是安全的课题。
二年级学生的训练比我们多，他们平均用五分钟左右，已能将身体轻轻浮离地面一呎许。
可是我们这群一年生就惨了，花了十分钟时间仍没有人成功。
糖果像幽灵一样在我身边盘旋，吵着说：“主人、主人、不是这样子的，要感受风的奔放，聆听风的吹吸，将自己跟风融合??????不对啊，主人太紧张了！要放松，放松啊??????”好烦啊！当我被乌蝇纠缠时，美西学姐早在半空中浮起，她十字悬垂地飘浮，校裙轻轻摇曳。
没等多久，佐明治也开始浮起来，虽然他的飘浮仍不稳定，但明显已经离地半呎。
第二个是艾岚，她虽然不及佐明治来得快，然而在稳定性方面却稍胜。
成绩较好的小部分同学逐渐成功，我和麦兜等黑马人仕始终是浮不起来。
糖果在我身边绕飞，说：“不成啊??????主人快许愿吧，糖果帮你浮起来，糖果一定会做得很好的。
”惨痛教训记忆犹新，我压低声音说：“才不要！你别乱来。
”歌琳说：“二年级同学完成五分钟的练习后，请帮忙一年级的同学。
”二年级的学长和学姐陆续回到地上，还热情地过来教导我们，而我跟美西学姐比较相熟，她带着温柔的微笑走过来，扶着我的手臂说：“不用紧张，放松身体，感受地面传来的魔力，集中自己的精气，你本来就是风属性，应该很容易办到。
”学姐应该是无心之言，但被她如此一说，岂非表示我没路用？糖果又嚷着说：“主人许半个愿望好不好？糖果想用飘浮术！”呀？这家伙好像技骚的样子？！危险的讯号！错非美西学姐在旁边，我一定会叫糖果立即回去。
被糖果扰乱下，加上手臂常常擦到学姐的胸口，我的精神更是难以集中。
其他一年级同学因有学长们协助，已有很多人能够浮起身体，眼见失败者越来越少，我的心亦越是急燥。
“啊？！我…
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