和插花两个兴趣班。
她并没有扩展社交圈的需求，倒不如说她巴不得其他人完全不接近她——参加兴趣班的目的，只是尽量留在学校，减少家中的时间而已。
5点半，下午的课程结束。如果是周一、周三和周五，此时司机已经在校门口等待了，但周二和周四，杨思瑾会在学校用餐，然后参加兴趣班，到晚上八点才会被司机接回家里。
这每周仅有的五个小时，是杨思瑾最快乐的时光。
杨思瑾对插花没有太大的兴趣，小提琴虽然已经学会了基本的演奏方法，也没有更深一步学习的想法。不少报名参加兴趣班的学生都是如此，即使是没有什么兴趣的课程也会尽可能报名——杨思瑾的家庭虽然是极端但绝不是个例，不甘于被豪门大院束缚的少年少女们把兴趣班当成了仅有的乐园。
插花课正是其中的典型。老师自顾自地小声讲着，下面的学生们却每三五人聚成一组，聊着各自的话题。兴趣班没有成绩要求，老师自然也懂得学生的目的，课程几乎没有什么约束，哪怕有学生离开教室在外面玩两个小时，只要人没有提前溜出校门，也都不是大问题。
这一节课上，插花老师如往常一样随意地讲着。整间教室里的三十几名学生，认真听课的不超过五人，都坐在最前排的位置。这几个真正对插花有兴趣的学生老师早就1悉了，尤其是坐在第一排左边过道旁的长直发少女，从第一节课开始，她就始终认真地听着，为老师带来例行公务的授课中少有的感动。
她可能是这个时代少有的配得上大家闺秀一词的少女了，老师这样想到。少女的眉眼令人看过一眼就难以忘记：少女的眼睛并不算大，但眼如丹凤，微微翘起的眼角处闪烁着这个年龄不该有的妩媚；脸颊两侧的线条略显圆润，但没有一丝肥胖之感，恰到好处的肉感让少女的面容介于婴儿肥和纤细之间，颇为惹人怜爱。
她是唯一一个经常与插花老师对话的学生。每每讲道一种花卉的时候，老师都期待她提出问题，这不是因为身为老师的教学欲，而是因为这名少女声音中的魔性：声线轻柔，语速舒缓，语调起伏多变，足可以配得上温婉一词。每次听到她的声音，老师总觉得自已面对的不是一个先代的青葱少女，而是红楼梦中的那些深闺彩凤。
美至深处则为魅。
老师曾不止一次地想，如果自己不是一名女性，可能已经被这个少女所魅惑；更进一步，如果自己不是年近天命，此刻可能已经违背人伦，对她伸出魔手……
插花老师做了一次深呼吸，屏蔽掉脑中那些不应出现的怪异想法。此时，她注意到，以往每周坐在这名长发少女身边的表情淡漠的女孩，今天没有出现在教室里。
对这名学生，老师有着深刻的印象。她和教室里大多数学生一样，对插花并没有兴趣，报名课程只是为了消磨时间。这一点老师倒不以为意，但由于她一直和老师最在意的这名长发少女坐在一起，久而久之也把她记在了心里。
这是一个几乎没有表情变化的孤独少女。
贵族学校，即使算上那些普通人家的高材生，大多数学生也都有一股傲气。这种傲气有不同的表现形式，有些张狂，有些高傲，有些冷漠，但这个少女与他们都不同，她的淡漠并非来自身份上的高傲，而是接近于“无”——她的内心是空虚的。简单观察就会发现，她是一个小交际圈的中心，但四十多年的人生经验让老师确信，她的位置单纯由身份决定，她的心并不在这里。
每次插花课，她的目光注视的，都是窗外的蓝天。
在学生的喧闹之中，兴趣班的课程也来到了尾声，天色已经转暗，到了鸟儿该回笼的时间。出于学生的人身安全考虑，即使是兴趣课，也要在课程结束的时候全员点名，确认学生全部在位之后才能下课。插花老师打开点名簿，目光看向长发少女的身边，皱起了眉头。
那个淡漠的女孩，还没有回到教室吗？
老师开始了点名。以往也会出现有学生在下课时没有回到教室的情况，这就需要老师在点名之后给对应的班主任打电话。老师早已习惯了这个环节，但这一次，她的内心却升起了不愿联系班主任的念头，就像不愿把一只鸟儿关在笼中……
“沈子夏。”
“到。”
“杨思瑾。”
……
“杨思瑾。”
……
老师暗叹一口气，心想，终究还是要尽自己的职责。
“到。”
老师与全班同
-->>(第4/5页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）