都传到他家里人耳朵里了。
华洋承认，他不是班里最勤奋刻苦的那批学生，可他的表现也算不上差吧?
但有了林叙这个模范在，华洋立刻就成了家人口中的反面例子华洋甚至觉得，是因为林叙这个名字好记，他家里人专门指着林叙念叨他。
这个年代没有所谓卷王的概念，否则华洋一定会狠狠揪住林叙的衣领，让他别再卷了。
还有什么小组?卫强和王宁琦都转过头，默默看向林叙。
华洋一副我受不了你们的表情，却以最快的速度举起手：不管什么小组，都加我一个!
黑板上的图谱是日子国的au型螺旋桨图谱，对图谱进行应用后可以得出螺旋桨的基本参数，几人一边画图，一边在纸上写出密密麻麻的公式，填下不同半径处的螺距系数，几人最终设计的是一个四叶形的螺旋桨，正在对它的叶片要素进行分析。
小组不同成员分工不同，林叙在做的是螺旋桨剖面型值表，他要往表里填不同的数据。
只要是没有课的时间，小组成员们就聚在一起互相讨论，他们做的是某种单一的螺旋桨的设计，但在讨论的过程中，几人思维也会慢慢发散，从单一的螺旋桨型号引申到其他型号的螺旋桨。
系里一位老师还过来观摩了他们的讨论。
不如你们也做一个au型螺旋桨和楚斯特b型螺旋桨的对比?老师建议道，要做就往深了做，还有咱们国内研发的关刀型，我给你们找找资料。
几人：
倒也不是不行。
他们发现，不管什么小组，只要有老师加入，那难度绝对是蹭蹭往上涨。