”
猪又玛莉亚，其实是贝莉在班上第一个记住的小朋友。因为她的名字听起来也很像外国人，和贝莉一样。
不过尽管名字很国际友人，但贝莉对着猪又玛莉亚的脸看了好一会儿，并不觉得她会比降谷零更像外国人。
zero那样的都不是外国人，那猪又同学应该也不是吧。她这样想着，于是就没去问。
猪又玛莉亚同学就是对老师的话奉为圣旨的那一类型，更准确的说，她是一个可以称得上是一板一眼的小姑娘——
头发要整整齐齐地打理好，书包里的东西要按照大小顺序排列，吃中饭时米饭蔬菜和肉类的进食顺序要严格，作业甚至会在课间就积极地完成。上课也从不和同桌讲小话，更不会像贝莉他们一样，会因为在走廊上奔跑被教导主任喊住批评。
这样的小朋友不能算是很合群，甚至会被其他同学们认为是古怪的性格。
不过贝莉班级上的氛围还算不错，尽管小朋友们觉得和猪又玛利亚没有什么共同语言，但还是会有人拉着她的手和她一起去吃午饭。
“作业被狗咬烂了？行，那高桥同学你手抄一份今天交上来吧。”
老师让猪又玛莉亚坐下，又给了没交作业的高桥一个小惩罚。
尽管今天手抄一份作业交上去只是一个轻飘飘的、好微不足道的小惩罚，可高桥却还是觉得自己的脸仿佛被打了一巴掌一样，火辣辣的。
周围同学投来的目光更是让他头一次体会到无地自容的感觉，他嘴唇蠕动几下，脸涨红，最后只愤愤地瞪了一眼已经准备听课的猪又玛莉亚，坐了下去。
这只是课前的小插曲，课堂的纪律被很快恢复，重新进入到小学一年级的新课学习中。
除了交作业时发生的小波折，今天的学校生活很快就过去。
但第二天，在贝莉高高兴兴地背着小书包冲进教室时，就察觉到了周围环境的不对——
平时的早上教室里都很热闹的，可今天却像是发生了什么事情一样，好安静。
热情的小狗狗此时也有点畏手畏脚起来，将脱口而出的问候咽了进去，轻手轻脚地跑到向日岳人身边。
“怎么了呀？”她用气声问。