当诸朝开始围观我的语文课[历史直播]

楚棠平静却难掩崇敬的语气，在心里默念她提到的那几个名字，包括那寥寥几句人物事迹的分量。

    “钱学森、于敏、钟扬……”

    楚棠说的没错，公而忘私是一项伟大的品质，常人难有，可她张口却能如数家珍，包括这一课里的屠呦呦，以及最开始的袁老，还有那郁达夫、瞿秋白。这些凛然之士，生于一朝即可令万世敬仰。

    “后世贤者，缘何如此多也！”

    他叹息着，说不清是艳羡还是感佩。

    汉朝。

    刘彻摸了摸下巴：“朕怎么觉着楚棠提起那些人的语气，比提起朕和秦始皇这些个皇帝还要尊崇？”

    嘶~

    众臣闻言齐齐不着痕迹地往后退了一步，恨不得把头低到地上去。

    这话也是可以说的吗？

    他们并不回应，心里却忍不住顺着这话想了下去。就是说，有没有一种可能，“还要尊崇”这句话说得还是太保守了，后世对皇帝的态度哪有什么尊崇，简直是戏谑！

    刘彻眼见着自家臣子的小动作在心里翻了个白眼，他又不是聋子，楚棠这明晃晃的偏向他听不出来吗？后世之人心中自有一杆秤，秤上不管什么身份地位，只管你品性功业。他轻啧了一声，尊崇的帝王心理出现了落差，却又莫名多了些紧张——

    隐隐觉着，功过人民评说比天人感应那套更令人心惊是怎么回事？

    【科研工作屡遭波折，她却没有轻言放弃，矢志不渝地在这条前路未卜的荆棘道上跋涉。更令人感佩的是，荣耀加身的她仍保持着谦逊的品质。

    大家可以看到“影响世界”这一节里，屠呦呦女士将自己的报告和其他几个报告并提，客观地肯定其他报告引起的热烈反响，不夸己，不矜能。】

    她一边说一边在ppt上呈现相关文段用以印证，众人看得频频点头，纷纷为屠呦呦的品质所折服。

    【同时我们还可以注意到文章中人称的细微不同。】

    楚棠摘取了一些文本内容，老祖宗们得以沉浸式地参与课堂。他们抬头，只见水镜上的文字被分成了左右两版，文句又长又短，句中有些字还被特意标红，左边是“我”字，右边则是“我们”。

    小镇做题家兼文章大手韩愈扫了几眼，率先反应过来：“左边多言自身经历与感谢之词，而谈及青蒿素专研贡献之时则屡次使用‘我们’。如此功勋反倒屡屡推举协力之能，谦谦之德何其可敬也！”

    其他人也很快参透“玄机”，纷纷敬佩不已：

    “名利之下仍持平和之心，实乃我辈楷模啊！”张仲景笑呵呵地捋着胡须，眼中是纯然的佩服与欣赏。

    武周。

    武则天面露赞赏：“踏实能干，不慕名利，朕的手下何时能多几个这样的人咯！”

    人才嘛，尤其是顶尖人才，谁不眼馋？

    【她反复表达自身的感谢，却又在论及青蒿素相关时换成“我们”，反复强调团队的功劳，并不一人强占。

    我们不禁会想到第一课讲袁老的时候，他同样也将自己的成功归功于党和人民的支持。是大协作助力了那个年代事业的发展，同样也是这些“风流人物”踏实谦逊的品质才使得我们在征途上实现一个又一个突破。】

    “说得好！”

    苏轼抚掌大赞，他觉得这个风流人物用在这里简直比自己拿来形容周瑜还要贴切！

    旁边的苏洵同样赞赏不已：“不忘国力之蓄，不忘同仁之劳，秉良志而直行，担得上一句风流人物！”

    苏辙眼中湛然有光：“后世风流亦当为我等效仿！”

    前贤后继，行高者皆可为我师！

    苏轼赞同地点点头：“子由所言甚是。后世既可以我等为师，我等亦可效后人之行。”

    【另一方面，大家再看标题。屠呦呦将青蒿素及其发现定位到人类征服疾病的征程中，谨慎地使用了一个词：一小步。

    其实哪里是一小步呢？在所有抗疟药物都失效、各国抗疟研究一筹莫展的情况下，青蒿素却生成了一个全新的化学结构，能以迅雷不及掩耳之势杀死疟原虫。

    其后，屠呦呦又和团队在这一基础上不断精研，以复方等多种方式尝试探索治疟的途径，拯救了全球数百万人，青蒿素俨然为全球抗疟筑起了最后一道防线。】

    “数百万！”

    众人耸然动容。

    “这是……神仙之功吧！”葛洪张了张嘴，怎么也想不到自己记下的那株小草竟在后世起了那

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