教学楼的走廊，在午後四点，像个被蒸过两轮的焖罐头。
我从最後一节课的美术教室走回办公室，脚步有些虚浮，肩膀像压了一袋石膏，一口气没喘上来，差点就原地坐在楼梯口歇着了。
电风扇咕噜咕噜地转着，吹出来的不是风，是带点灰的空气。
学生们早就鱼贯离开教室，楼道安静得只剩回音——我以为，我终於可以喘口气了。
我把书一把甩进办公桌，坐下时，骨头发出「咯噔」一声，像是整个人瞬间解T。
「我这老腰，真是早晚得报废在这帮熊孩子手上……」我一边自言自语，一边m0索着打开cH0U屉，准备拿出我那台老掌机，打两局来为JiNg神续命。
「要不要来两盘？」我对着斜前方喊了一句。
那家伙果然在。
李然正翘着腿、靠在椅背上，手中熟练地C作着某个游戏角sE，画面闪烁着图元风的火球与刀光。
「欸欸欸，今天我可是提前下课，先把你那个Si角拆了啊。」
他头也不抬，嘴角含着笑，语气从容得像刚从峇里岛回来度假的人。
我白了他一眼，扯了扯他桌上的笔记本，打算抢个位置连线。
「你这样躺着，对得起教研组长的信任吗？」
「信任是给值得怀疑的人才用的，我不需要。」他答得理直气壮，还不忘弹我一句。
我刚坐下来，还没来得及连好线，门口就传来急促的敲门声——
「林老师！」
我心头一跳，转头看到门外站着的是杜听澜，气喘吁吁地推门而入，脸上带着一丝慌张。
「曹屿……他今天下午又和老师吵起来了，好像还摔了书……任课老师让我来通知您……」
我的掌机还没开机，现实已经给我发来了“紧急任务提示”。
我沉默三秒，然後「啪」地把机器盖上。
李然头也没回，懒洋洋地叹了一句：「又是你们六班啊……太JiNg彩了，真的不考虑开直播吗？」
「我考虑开设心理谘询热线。」我冷冷回敬一句，已经快步踏出门。
背後只听李然在我身後悠悠地喊：「林老师，真是有福气哦～每天都是新剧情！」
我懒得搭理，脑子里只剩一句：
——又来了，曹屿。这家伙，还真是我最活跃的问题素材。
我脚步急促地冲到教室门口，门还没推开，已经预想好了里头各种「灾难现场」：
课本翻飞、桌椅乱动、老师拍桌怒吼、学生满脸不服气……但当门被我「啪」地一推开时——
里面出奇地安静。
学生们坐得七七八八，有的在抄笔记，有的在闲聊，还有两个人凑在一起抢一支笔用……整个气氛就像下课时间该有的样子。
但我一眼就看到了——
坐在靠窗那排，曹屿正懒洋洋地仰靠在椅背上，嘴角挂着一点笑意，和前排的胡漾不知道在说什麽，笑得轻飘飘的，像完全没把刚刚那场「事件」放在心上。
我站在门口，目光扫过他。
他感觉到了，但只是抬头瞄了我一眼，然後继续说他的话。
我心中冷笑了一下。
这孩子啊，从头到脚都在挑战班主任的神经极限。
我没多说什麽，只是站定，语气不带情绪地开口：
「曹屿，到我办公室来一下。」
这句话一出口，教室内忽然静了两秒。
曹屿终於抬头，像是刚从悠哉模式退出，一脸无奈地「哦」了一声，动作不快不慢地起身、收拾着桌上的东西。
他经过我身边时，还小声嘟囔了句：「不就讲个话，又怎了……」
我没接话，只是抬脚转身往回走。
背後，是一阵被压下的好奇、八卦与惴惴不安。
而我的脑中，已经开始盘算——
这回，我不能再单靠训话或记过。
这孩子，要用点别的办法来收。
我回到办公室，脚步慢了下来。
李然已经不知道溜去哪了，桌上还留着那台开着的掌机，画面停在主角失败倒地的姿势，一脸「我预感不妙」的表情。
我关上门，转身，看见曹屿也走了进来。
他站在门口，没动作，眼神里写着三分防备、两分不耐，还有一分「你来啊，我都准备好了」的神情。
我没吭
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