于有机体保存，还是因为更为原始的生命形态尚未被我们捕捉？”
艾莉雅来回尝试了几次，终于掌握了正确的力道。她开始在心里默数着，而蜘蛛也一直跟着抖腿，看起来很像在随着她敲击的节奏跳舞。
随着自己的动作变得重复，走神的老毛病再度出现，她的注意力逐渐转移到讲座的内容上。
“值得再度仔细被审视的，是古代和近代航海日志中记载的多起海难事件。地球的四大洋汇入南北两个极湾区域，形成深邃的水域系统，将经过的生物卷入地腹，极少有物质能够再度返回上层水域，这可能导致某些生物群落在化石记录中突然消失，当然，在缺乏实证的前提下，任何武断或神秘主义的结论都……”
声音戛然而止，艾莉雅的身体一抖，回过神来。而拜格瑞姆靠在书桌后的椅子上，手将留声机的唱针抬了起来，正在静静地看着她。
“把东西收回抽屉里，你可以走了。”
艾莉雅看了眼工作台，蜘蛛已经不见了。
已经五百下了？
她迷迷糊糊地离开，直到走到寒冷的夜风中时，才重新想到一个颇为严肃的问题。
她对着一只蜘蛛敲了半天音叉，这和流象学究竟有什么关系！
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这只是拜格瑞姆独特的教学方式的开始而已。
在接下来的两天内，她每天都要进行同样的音叉频率训练，只是次数开始逐步减少，开始混入其它的的内容，而这些内容，无一例外都需要蜘蛛协助完成。
例如，拜格瑞姆会让蜘蛛在暗箱中编织一个网，将蛛网的影子投射到一份空白的大卷轴上。艾莉雅只有十分钟的时间进行记忆，然后便需要在没有投射的情况下，在卷轴上凭空重新画出蛛网的路径。
至于那天理事长说过的什么同流者、逆流者、镜像流场的概念，她的老师一次都没提到。
艾莉雅开始怀疑自己学的不是流象学，而是蜘蛛学。
有一次，她终于鼓起勇气询问拜格瑞姆：他的蜘蛛助手有没有名字？
一个干脆利落的“没有”，是她得到的答复。
在休息日到来的前一天，艾莉雅完成了最后的训练。离开前，她站在工作台旁，犹豫了片刻。
“说。”拜格瑞姆手里拿着一本书，头也不抬，冷不丁地说了这句话，显然是意识到她有事要讲。
艾莉雅吓了一跳，这才磨蹭着过去，从口袋里摸出一张纸。
“教授，明天是休息日，我想要离开学院一趟，可以请你在离院许可上签字吗……”
拜格瑞姆摘下眼镜，捏了捏自己有些酸痛的眉心。他很久没有亲自带学生了，这才想起来，身为引学导师，还得不时负责这些无趣的行政事项。
他对她伸出手，“给我吧。你是一个人出去吗？”
“是和一个认识的三年级同学。”
“会在外面过夜吗？”
艾莉雅“啊”了一声。
他抬头看她，等待她的答复，灰黑色的眼睛沉静如水。
艾莉雅莫名其妙地局促不安起来，结结巴巴地回答说：“不……不……不过夜。”
无论怎么看，她都没有要在外面过夜的理由吧！
而事实上，拜格瑞姆对学生的私生活没兴趣，也懒得管她的小脑袋里现在在乱想什么。他之所以询问，是因为根据院规，他需要在许可上注明学生的离院时长。
他转开象牙钢笔上的储墨槽，飞速签下自己的名字，然后将那张纸递还给她。
“不过夜的话，就记得在宵禁前回到学院，不然会有处分。”
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离开怪物研究学教室后，艾莉雅又去大图书馆独自学习了一小会时间。九点时，窗外传来钟楼的报时声，她捂着嘴，偷偷打了个哈欠，抱起书准备离开。
此时已经接近宵禁时间，图书馆里几乎没有人，因此，当在门口遇到同样在这里学习到很晚的银星时，她感到非常惊讶。
两人一起共走了一小段路，银星问起她目前的适应得如何，艾莉雅有些别扭地回答道：“我觉得拜格瑞姆教授不太喜欢我……”
银星安慰她：“拜格瑞姆教授好像对谁都是很冷漠的，我听说三年级生都很怕他。”
怪物研究学是从三年级开始才教授的通用课程，因此二年级的银星和一年级的艾莉雅平常都没有见到拜格瑞姆的机会。
分开前，两人相约要找个时间一起
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