如果村民出现了异常反应，b如极度困惑、失控、cH0U搐、重复同一行为，请立即通知我，我来处理，不要擅自做主，好吗？有任何问题都可以找我。好了，大家开始吧！”
队伍解散了，玉儿带着善意的、莫大的兴趣环顾四周，她对人间的一切充满好奇，那都是她平时在华盖g0ng接触不到的事物，她好奇这些小棚屋是怎么盖起来的，门口的陶土是怎么捏成的，青铜器是怎么锻造的，这些凡人穿的衣服是怎么缝制的，他们平时吃什么，从哪里弄来，他们的孩子肩负着什么使命，要不要上课，要不要写作业，做什么游戏……
芷儿的话把她从联翩浮想中惊醒。
“你们会去国外吗？”
“啊？”
“你们执行任务，会去国外吗？”
“呃，有可能吧，要看在哪里开会。”
同学们三三两两地散开，在广场上观望徘徊，都显得有点拘谨。在老师的鼓励下，终于有人跟村民攀谈起来，村民的反应看上去很自然、很平常，就跟仙界里的人一样……玉儿跃跃yu试。
“能带我去吗？”
“什么？”
“去国外的时候能带上我吗？”
玉儿第一次把注意力完全转移到芷儿身上，有点惊讶地扭头看着她。
“你想去国外？”
“呃，是啊，想去看看……你知道，好奇嘛……”
“哦，这恐怕没那么容易，我们是去执行任务，不是玩耍……”
“那能让我跟你们一起工作吗，我也想……嗯……为娘娘办事。”
玉儿诧异地注视着她，打量着她的面孔，这种话从她嘴里说出来可真是太不寻常了。
“呃，这份工作是有要求的，”玉儿委婉地说，“娘娘需要成绩优异的学生，不是每个人提出要求都能得到允许。”
“哦，是吗……”芷儿垂下眼，似乎有点失落，随即又抬起眼睛直视着她，“那我要是变得成绩优秀就可以跟你们一起吗？”
“这……有可能。”
“你能给我一个保证吗，如果我变得像你一样优秀，保证我可以跟你一起做那份工作，去国外？”
“我可以帮你申请。”
“好吧，我知道了……”
“动起来姑娘们，”老师在空地上走动，一边大声说道，“不要害怕，就跟平时说话一样，每个人都去尝试一下——”
“玉儿，你在g嘛？”
玲儿和萍儿走了过来。
“哦，没什么……”她转头对两个伙伴说。
“你想好做什么了吗？我们不能一直傻站在这里——”
“先在村子里逛逛吧！”她回答道，随即扭头看着芷儿，“你要来吗？”
“哦，不用，你们去吧……”
芷儿转身走开了，看上去心事重重、若有所思。玉儿和两个同伴穿过广场，沿着一条稍宽的土街走去。
“你刚才跟她说什么？”玲儿问。
“她问我们离开学校做什么……”玉儿把刚才的对话简要地重复了一遍。
“想不到她会关心这些事！”
“是啊，每个人都会变吧……不说那个了，看，这些小屋都好简陋，连槅窗也没有！”
玉儿指着土路两旁的骨架小屋说，语气丝毫没有轻蔑或嘲讽，而是充满惊奇与探究。
“嗯，那样从外面不是把里面看光了吗？”
“是啊！”
“我们去看看吧，可以吗？”玉儿一边迫不及待，一边又有点不安地征求同伴的意见，两个同伴跟着她来到一间小屋旁边，她们凑在窗口，小心翼翼地朝里面张望。
“哇，好简陋！”
“是啊……连灯也没有吗？”
“那他们晚上怎么办？”
“呃，那个……”
一个声音从旁边传来，她们惊了一跳，转身看去，只见一个头上系着麻绳，腿上缠着绑腿的青年人，牵着一匹马站在屋旁，脸上带着疑惑的表情。
“你们是……”
玲儿慌乱地说：“我，我们是来要饭的唔唔——”
“嘘，老师不是说不要当乞丐吗？”玲儿捂住她的嘴。
“我，我们是来观光的……”玉儿慌慌张张地说。
“观光？”
“呃，就是旅游……”
“旅游？你们从哪里来的？”
“从……从隔壁……隔
-->>(第10/14页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）