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马铁传

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第三部第五章琵琶序(第3/14页)
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g魄内部的真气在你的控制下进行直线运动,来帮助你施展斥力——”

    模糊晃动的气流不见了,一道更加清晰稳定的气流出现了,贯穿了JiNg魄。

    “这个时候是关键,你要专注地控制着这道气流继续延伸,把JiNg魄当做不存在,专注于气流本身,想象着它远没有到头,远远不够,要继续延伸,继续向前,想象着你T内的真气不够,你必须增强它,使它激发得更远更透彻,才能使出斥力——想象着这种感觉,然后慢慢引导气流从JiNg魄中出来,向你发S过来——”

    老师的手渐渐向后移动,远离那个JiNg魄,随着这个动作,雾闪闪的真气从JiNg魄中穿出,像一条吐着信子的火蛇,小心地、慢慢地向前移动,蜿蜒地飘浮过来,一点一点地攀升,最后进入了老师的掌心。

    “当它进入你的T内时,就跟使用一阶力的方法一样了,整个过程就是这样——”气流突然变得迅速,像激流一样一下子喷S过来,尾端一闪就消失在老师的手心里,“好了,轮到你们了,开始练习!”

    同学们低下头,每个人面对着桌面上的那个小JiNg魄,开始模仿老师的样子,把手罩在上面,全神贯注地盯着它。

    玉儿也不例外,当她这么做的时候,不光有真气从JiNg魄中飘散出来,还有一个意外的发现,然而还没等她把惊讶转化成语言,就有同学叫道:

    “老师,我的JiNg魄变sE了!”

    “我的也是!”

    “变sE就对了!”老师用认可的语气大声说,“JiNg魄里面的真气是特意制作成类似灵T的结构,你们所看到的sE彩是灵魂的三个组分:记忆,X格和情感——这就是我们一族的特殊能力,能看到灵魂的组成部分!”

    玉儿集中JiNg神,用全身心关注、感受着面前的JiNg魄,随着真气一丝丝飘散出来,真气本身变得越发黯淡,而JiNg魄内部却开始闪烁着鲜YAn的sE彩。红sE、绿sE、蓝sE像半凝固的YeT缓缓流动,模糊不清,时而互相缠绕,时而短暂地融合再分开,周围S出六边形、圆形、三角形的明亮光斑,平移着,交错着……

    玉儿不禁看得入神,直到老师的话把她惊醒。

    “看到sE彩之后就停止x1收真气,把C控真气的感觉转移到你们看到的sE彩上,控制这些sE块移动,让它们按照你的意志旋转、交融或分离,不断重复这个过程,最终的目标是让自己达到一种得心应手、收放自如的水平。”

    控制灵Tb使用引力和斥力还累,因为它的持续时间更久,中途丝毫不能放松。下课铃打响时,像去年一样班上一片“终于解脱了”的叹息声。

    天舒老师叫住了准备离开的玉儿和两个同伴,对她们说:

    “我接到学校的通知,今年你们取消了神通力的选修,是吗?”

    “是的。”萍儿和玲儿点头说道。

    “哦,那你们就不用上我的神足通与他心通了……”老师在一张表格上划了一下,接着说,“其它选修你们报了什么,除了国际学?”

    “有卦象……元素……”萍儿扳着手指头一个个数,目光看向玲儿,后者回看着她点点头,“炼气……还有结印。”

    “哦,那还好,我以为你们什么都没学呢。”天舒老师爽快地说,“这几门选修是我去年跟你们说的跟神通力有关联的,对吧?”玉儿她们三人点点头,“嗯,这个选择很明智,你们会发现越往后神通力对其它学科的依赖程度越高,多学科融合的程度越高,虽然你们主攻必修课,但这些选修的技能也要掌握扎实啊。这三个JiNg魄给你们,一人一个——”

    看着三人有点不解的神情,老师解释道:

    “这是给你们三个布置的作业,用于加强你们对灵魂中记忆、X格和情感三种成分的控制力,请就它们各自的形态、颜sE与变化方式写一份报告,下周交给我,这对于提高你们转移与运输真气的能力是一项很好的锻炼——你们选修b别人少,必修就要更加努力,不是吗?”

    面对三张掩饰不住震惊的脸,老师直白地补充道。

    “真不敢相信!”去上选修课的路上,玲儿脸上一直保持着一种类似活见鬼的表情,“我们已经要收集额外的真气了,现在还有额外的作业!”

    “别说了,你不说我还能假装逃避一下……”萍儿的模样,就好像刚刚被宣判一周不能吃饭。

    去年玉儿没报选修课,全赖课后自学,今年可以跟同伴一起听讲,

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