的尺寸与y度，一个人不会感觉到另一个人翻身时的起伏。睡久了，她们二人似乎会抢被子。然而，至少在入睡前后，江离总是以规矩的姿势离苏文绮不远。
见苏文绮以表情回应，江离继续道：“我们以前，发生过什么事吗？”
我们以前，发生过很多事。苏文绮心道。从初中开学第一天，我就对你印象深刻。班主任数学老师告诉大家每节课与每段休息的时长后，你几乎是立刻就算出了放学时间。而且你算对了。后来，我应该还对你提起过几次这件事，但是你没有印象。
不过，苏文绮明白江离在问什么。于是她说：“我喜欢‘安提戈涅’很久了。”
江离问：“你怎么知道‘安提戈涅’是我？”
对这个问题，苏文绮准备过。因为这就是真实发生的事。“我从最初就知道。因为我在ptiva的社交群组里。你也在。”
ptiva这个名字，江离大概永远没有可能忘。那是在很多很多年前，北离一群后来升入了大学的高中生组织的人文社科社团，最初的关注点是JiNg神分析与社会理论。因为ptiva的影响，彼年大学三年级的江离开始做“安提戈涅”──“安提戈涅”的最初几期是给ptiva供的稿。后来，ptiva的主理人之间出现很大的矛盾。又由于他们学业繁忙、找到了其他要做的事情，ptiva逐渐不再更新。反倒是江离因为没有学上，只能拿“安提戈涅”寄寓自己的学术理想。
苏文绮说：“我高中退学以后，与ptiva最初代的成员有过接触。”
江离感觉这不意外。毕竟苏文绮退学二年后就考上了明仑。江离这一届，南遥中学有几个人被鹿鸣馆的本科录取，却没有人被明仑的本科录取。算上苏文绮与其他中途跑路的，苏文绮也许是唯一一个被明仑的本科录取的人。
帝国的教育资源配置在各府市间有极大的不公平。对其他地区的尖子生，首都北离的尖子生是一群他们避而不谈的恐怖存在。有些地区高中生的上网时间被管制。然而北离最好的初中与高中，甚至像最好的大学一样提供给所有学生进入深域的密钥。它们允许学生分配时间去做其他地区的学生难以想象的学术，无论科目是数理还是人文。希兰大学没有这类来自北离的人。但ptiva的主理人全是这类人──中没那样“优秀”的。江离一度很熟悉他们。
江离知道有几个这群主理人的相关人士去了明仑。虽然这群主理人没有一个去明仑的。不像绝大部分学校，明仑的本科申请有一轮必需的现场面试。明仑偏Ai有接受“JiNg英教育”潜质的学生。
ptiva的社交群组，江离的账号里现在已经没有。群组被封禁过太多次。应该从某一次封禁后，江离觉得聊天吹水对学东西无益，就没有再进入新群。
江离说：“我不记得我有见过‘绮Kurvo’。”
这是苏文绮在那个时代的社媒用户名。
苏文绮回答：“我有小号。”
江离接话：“我记得，我确实是用大号水ptiva的。”──虽然，江离后来建立的小号加了ptiva中对她b较重要的人。
“人是可以经由文字迷恋上另一个人的。”发现江离不说话，苏文绮遂道，“ptiva与‘安提戈涅’，让我看到了以前在中学里完全了解不到的你。此前的你只是懂很多东西。但那时的你，因为你所拥有的智识而充满生命力。你做你彼时正在做的事情，十分有热情。我好像能觉察到你的Ai憎与喜乐了。而你写的那些内容──它们本身，之于你我，应该就b我们在南遥中学能接触到的东西迷人。我知道‘安提戈涅’是你。我又一直关注‘安提戈涅’。很难讲，我现在选择给清和所写评论有无受到‘安提戈涅’的影响。”
江离想，这最后一句真是似曾相识。彼年的ptiva，虽然内里一地J毛，但在帝国会上网冲浪的文社科知识分子──“上网冲浪”与“文社科知识分子”是否矛盾──间是一个微小的传奇。与ptiva的核心运营相关的所有人，生命里都有ptiva划下的浓墨重彩。
江离已经不再迷恋──与ptiva不知为何没有关系，明明他们画风有相似的──“过去与未来之间”。然而，她确实经由文字迷恋了“过去与未来之间”许久。只是，她对“过去与未来之间”似乎是b较柏拉图的感情──但这可能是因为她没有真正见过“过去与未来之间”。她对“过去与未来之间”的最与q1NgyU有关的思绪，是某夜她做了一个梦，梦见自己被一个自己知道是
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