的腰肢拢入掌中。
这下进退不得了。
她悄悄收起无处可放的手，下意识碰了碰唇角。
他敏锐地瞧出许多猫腻，换上哄小孩的口气，问：“你以前都没接过吻？”
明知无路可退，她还是将脚往回收，只剩脚趾踮在边缘，像踩住水中将化的浮冰。他生怕她掉下去，将她往自己这边揽。
叛逆的劲偏在此刻冒出头来。她掰开他的手钻出来，趿拉着鞋退开三步远，皱眉、鼓腮又叉腰，“你少在那小瞧人。”
“说来听听，我怎么小瞧你了？”
“我——”她深x1一口气，正打算虚张声势。思绪却被树边飞下的蝴蝶打了岔去，撑满的气势一刹吹破。忘记原来要说什么了。她回过神，g脆破罐破摔起来，用最霸道的语气说最怂的话：
“除了你，我连男人的手都没碰到过。你满意了？”
他神sE不变，气定神闲走上前来，将她打横抱起，只用一个眼神就止住她的炸毛，“我们回家了？”
二情感教育
打车回去的途中下起细雨。车窗像一扇画框，路边的霓虹夜景落入其中，在掌间溶化成一片乱彩。终点越来越近，她却不想这么快到家。
在外散步，只须像寻常的情侣或家人，什么都不必多心。陌生人不会知道她们的关系。在家就不一样，面对所有熟悉的事物，总有回忆涌上心头，她倒不知如何与现在的他相处。
Ai情对于青春期的少年有天然的x1引。大人却因自己的多虑，怀揣着别扭的态度。既不希望孩子一窍不通，缺根筋似的，不知与异X保持边界；又不希望孩子懂得过多，被不该在这个年龄纠结的事g去注意，变得不务正业。
自从升入高二，老师对读闲书愈发敏锐，一学期之间，没收去高高一叠的漫画和，杳也不得不避着风头。但少年的好奇心终究难以压抑。一到放假回家，她反倒废寝忘食、报复X地读。千篇一律的青春文学、推理读腻了，就在钤的书架上淘古董名着。
他读书的口味着实有些微妙。有的沉重而严肃，关乎宏大的历史，或拷问命运或真理。相b之下，另一些却清汤寡水，只有寻常人琐碎枯燥的日常。真要在那些书里找出共同点，大约是总带着几分清苦的涩味，像默片电影散发着沉静的气质。
年前的一天晚上，她躺在客厅沙发上读《包法利夫人》，碰巧被他瞧见。
她若无其事地打招呼：“我吃过晚饭了。这个点，你也在外面吃过了吧？”
他道：“没有，在公司加班。”
“哦。”她伸了个懒腰跳下地，捧起书，打算回自己房间。
不意他走上来，拿起她手中的书，看了一眼封皮，又意味深长打量她，然后一句话没说递还回来。
这本书讲述了有夫之妇憧憬Ai情，最终出轨堕落、直至自尽的人生，论内容实在算不得“健康”。如若没有名着的光环，想来大人是绝不乐意孩子去读的。但他与一般人不同，或许也会有不同的想法。
她望着他的双眼，试探道：“这本书是你的。”
“嗯，我知道。”
他的反应波澜不惊。
她咬唇思索，“好像……跟我在学校里看的译本，不太一样。”
“这本书有些年头了，和新书不一样，也正常。”
他原正打算去厨房。她再次将他叫住，随口道：“读下来竟然都没什么翻译腔。有时的语言好像太朴实无华——”
说到“朴实无华”四字，他眉心微皱，眼中闪过一丝嫌弃。她知道自己不小心踩了雷，连忙低下头，再不敢吱声。
他将这一切看在眼里，意外没有生气，或像往常那样甩脸走人，反是叹息一声，问：“学校老师让你们看这个？”
她面不改sE地顺着他的话撒谎，“是啊，还要写读后感。”
“看不进就别看了。目的只是交上作业的话，你知道该怎么办吧。”他迟疑再三，轻碰她的后脑勺，略表宽慰之意。
会错意的温柔令她莫名心堵。原来在他眼中，自己愚顽怕读文章的形象早已根深蒂固。她明明在长大，他却对她的成长视若无睹。
少年人的胜负心被激起。她急切地为自己辩白，“我不是看不进去。”
他仍固执己见，“不用勉强。”
又是话不投机半句多。
她疲倦地打哈欠，却在一瞬间灵光乍现。这个主意妙，太妙了，她几乎得意得掩不住笑，转着圈跳到他面
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