次回忆」，显然这段初恋已成回忆，完全结束，不过这是「初次的回忆」，因此描述的还是青春的故事，是成年人回忆青春时的回忆。总之，语意有些晦涩不清，不同的听者可能有不同的解读，同一个听者在不同的情景下、不同的心情下，也可能引发不同的联想。类似前面哪些朦胧晦涩，这可能是这首歌的缺点，也可能是优点，不过对我而言，我认为是弊大於利，等不偿失。
总结而言，《光Y的故事》歌词与《童年》一样，每段歌词都来自同一个模式，不同的是《童年》有5段的情景，顺序并不重要，《光Y的故事》为3段，顺序很重要。《童年》中没有出现一个人称词，《光Y的故事》频繁出现「我」，还有「你」、「我们」、「它」。人称代词的加入使得歌曲讲述的圈子变得私密一些，也小了一些，不过增加了面对面倾诉的亲切感。大概到了青春时期，《光Y的故事》用词更cH0U象，可解读的空间也更大，3段关联，似乎描述了一个完整的故事。第一段少年唱歌读诗，感受大自然的风花雪月，情窦初开。第二段，少年写情书，寄照片、卡片，终究失败，。第三段，再次相逢，彼此都改变，只留回忆。《童年》和《光Y的故事》应该写的都是罗大佑自己的经历，《童年》充满乡村气息，与他童年在小地方——宜兰——度过很契合，看得出那时的罗大佑与普通孩子没什麽差别。《光Y的故事》完全看不到乡村的痕迹，与他高中生涯在大城市高雄有关，而且看得出少年的罗大佑已经b一般的孩子更Ai唱歌，更多愁善感，更有文青气质。罗大佑在访谈中讲过，他的歌是他的日记，此言不虚。罗大佑2020年在广东电视台《流淌的歌声》栏目，分享了《光Y的故事》创作过程，创作於1980年底，当时26岁，医学院刚毕业，考医师执照已经失败两次，正在准备第三次，心中焦灼，有感而发。看起来b《童年》要迅速得多。
很遗憾，我写歌曲赏析系列的主要目标，是想说明自己为什麽喜欢这些歌，本意重在分析旋律、乐曲，次要谈及歌词，毕竟分析文本的资料已经很多了。写作之前，我有预感，文字赏析旋律的难度极大，只是真正动笔，才发现难度b想像的大很多，最终写作的重点还是在文本。但无论如何，还是要尽力分析一下旋律。《光Y的故事》非常类似《童年》，整段旋律由如下6小段组成，
「主歌」
春天的花开秋天的风以及冬天的落yAn
忧郁的青春年少的我曾经无知的这麽想
光Y它带走四季的歌里我轻轻地悠唱
风花雪月的诗句里我在年年地成长
「副歌」
流水它带走光Y的故事改变了一个人
就在那多愁善感而初次等待的青春
没有很大高低起伏，没有很大快慢变化，6段水平相当，都是不朽名曲，都很长，都如和尚念经，甚至有些地方有绕口令的感觉，这些旋律稍不小心，就变成「口水歌」。勉强有个副歌，旋律上并没有多大变化，前面已经够出sE了，很难再上一层，只是从文字的重复，看出这是副歌。同样，《光Y的故事》已经演变rEn人能唱，人人喜欢唱，人人都唱得很好的歌曲，翻唱者多如牛毛，不分高下。
好，现在可以说明，为啥我心目中《光Y的故事》稍逊一筹。因为和《童年》很相似，几乎和《童年》同时诞生，而且是同一个作者，不能说《光Y的故事》模仿了《童年》，因此，它们几乎是相当的。但是，《光Y的故事》歌词不如《童年》，太cH0U象、晦涩，有点空洞和陈词lAn调。罗大佑的童年引起了我的很大共鸣，而罗大佑的少年生涯与我很不一样，《光Y的故事》有些歌词，即便不是矫r0u造作，也是「少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。」《童年》传达的那种欢快童真中淡淡哀怨，b《光Y的故事》直白喊叫的伤怀，其实更强烈，含义更丰富，更历久弥新，回味无穷。不过，我想说，不是青年时期的回忆天然不如童年打动人，而是罗大佑自己在处理这两个题材上出现了高下之分。最後，《光Y的故事》旋律的流畅Xb《童年》稍强，尤其在副歌部分，更琅琅上口，再加歌词以「流水」开头，情感也如江河流下，「奔流到海不复回」，更酣畅淋漓。编曲而言，《童年》很出sE，《光Y的故事》较普通。