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我听《菁菁校园》(第3/3页)
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说难忘、惆怅,不敢说风光、成功。难忘过去的日子,难忘曾经的同学,难忘美丽的校园,这些似乎都能从歌中找到痕迹。最後,大学期间,也开始有了念兹在兹的「梦中伴侣」我相信每个大学生都有,但是完全没有去实践的想法,纯粹的「思想实验」,但这已经足够「芬芳」,是自我幻想的、消解那些苦恼、迷茫的法宝,《菁菁校园》中也能听到这些感想痕迹。

    歌词讲完,再说旋律。如果用一个字来谈感觉,就是「正」。没有出奇、新奇的地方,但句句都好听。第一次听就好听,无论听多少次,都是那麽好听。有些歌不是这样,b如h自的《西风的话》,第一次听,有点「怪」,然後,慢慢地,越听越好听,越听越感动。这种「正」的旋律,大概率传承自各种优美旋律综合而得的中庸之道,也大概率容易被其他旋律模仿。像h自、罗大佑那样的旋律,来得奇,来得巧,既不容易获得,也不容易被模仿,更不容易被超越、被取代。这种「正」的旋律适合表达冲淡平和的情绪,b如「雪绒花」也如此,一种淡淡的喜悦和祝福之情,此处则是淡淡的惆怅。也符合歌词的需要,没有真实发生的刻骨铭心的Ai恋,只有不经意来到梦中的、若有若无的笑颜,淡得正好。

    最妙还是「唰啦啦啦拉唰啦啦啦拉」这段旋律,是整首歌的高峰。很多歌曲中都有这种无意义的语气词或者叫感叹词的连续使用,b如罗大佑的《野百合也有春天》,但是大部分的使用方法都是,先有一段文字的唱法,然後再来一段语气词替换的唱法,也就是说,这段语气词的旋律并不是新的,或者说,没有给语气词唱法专门创作一段旋律,《野百合也有春天》就如此。而这段「唰啦啦啦拉」的旋律不但是全新独创,而且音阶和声量都高出一截。使用纯语气词的旋律有几个优点,一是更加突出歌曲的旋律,旋律的创作也更自由。二则让歌者演唱中更加投入,「已经无话可说,唯有感慨万千。」《野百合也有春天》就有这样的效果,那一大段「啦啦啦...」b前面的歌词部分还JiNg彩、还感人。

    这首歌的原唱是杨庆煌,他的歌不多,我认为,《菁菁校园》是他最好的作品,另一首不错的是《会有那麽一天》。

    最後说一点听歌的问题,有的人听歌,把歌手视为自己的代言人,让这首歌唱出自己的心声,我就如此,所以,我通常喜欢的歌手都是男X。还有的人听歌,把歌手视为对自己的倾述者,把所听歌视为自己喜欢的人对自己的发言,因此,他会喜欢异X的歌手。我不清楚,听众中那种情况多一些,当然,对我来说,这个问题也不重要,我觉得这也不是听者能够控制的,来自他的本能反应。当我听到一首歌中「我」这个词时,本能地把这个「我」的感受和我的感受进行映照,看看能否得到共鸣,从而从音乐中获得美的享受和情感的释放。
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