第一则故事《我只处理我的课题》1-4(第2/2页)
事本,在「我的课题」下写下:
1、提供冷静的空间与清晰的指引,而非情绪慰藉与工作替代。
2、忍受他人因我「不救援」而产生的不谅解。
而在「不是我的课题」那边,她再次确认:
1、张雅婷的情绪管理与工作抗压X。
2、其他同事因习惯被打破而产生的不适应。
这一次,她没有感到内疚,反而有种践行理念後的笃定。让崩溃的人自己学习收拾,看似冷酷,却是真正意义上的尊重——尊重对方作为一个个T,有能力、也必须为自己的课题负责。而她,正学习如何从一个无微不至的「褓母」,转变为一个相信队友能够的「教练」。风暴或许令人不安,但唯有经历风暴,船只才能学会自己航行。