然地说，“这决定已经下了，你反对也没用。”
“……”
我感觉自己像个刚从船上下来，想喘口气，却被一脚踹回大海里的倒霉蛋。
这时，李然刚好路过，看到我一脸生无可恋的样子，好奇地探头：“怎麽了？”
秦舒宁淡淡地说：“他下学期要当副班主任。”
李然愣了一下，然後噗地一下笑出了声：“哈哈哈哈哈……兄弟，你这是被‘额外开发’了啊！”
我麻木地看着他：“你也笑？”
“当然。”他大笑着拍了拍我的肩，“别想太多，反正你已经跑不掉了，早点接受现实吧！”
我缓缓地靠在椅背上，眼神空洞，彻底放弃挣扎。
从办公室出来，我拖着疲惫的步伐，慢慢地走向校门口。
今天本来已经够折腾了，没想到最後一刻又给我加了一道沉重的负担。
晚风吹过，我仰头望着天空，心里一片空白。
“副班主任……”我喃喃自语，嘴角勉强扯出一个笑。
回到家，我第一时间瘫倒在椅子上，整个人都像被掏空了一样。
这一天，先是被教案折磨，接着被李然和徐文涛羣嘲，最後还被砸了个副班主任的活，简直b被甲方临出版了还要改稿更让人崩溃。
但不管怎样，明天还是得继续活着。
我r0u了r0u太yAnx，长长地叹了口气，随後打开笔记本电脑，准备赶两篇教学计划，顺便看看能不能把副班主任的工作思路理一理。
电脑屏幕亮起来，熟悉的文档界面映入眼帘，我的手指刚搭上键盘，突然笑了。
……这不就是做设计的日常吗？
每天的工作都带有不确定X，计划永远赶不上变化。无休止的加班、永远改不完的方案，每天都不知道明天还有什麽刁钻的设计需求在等着我。
教案、教学计划、学校的各种规章制度……它们不过是换了一种方式的“甲方需求”罢了。
我爲什麽要焦虑？爲什麽要崩溃？爲什麽要让自己陷入这种痛苦的循环？
去他的教学计划！
我“啪”地一声把笔记本盖上，乾脆地把它推到一边，反手拿起手柄，打开了电脑游戏。
——今晚，别管什麽教学计划，先打游戏再说！
耳机里传来熟悉的游戏BGM，我一边C作着角sE冲进战场，一边嗤笑着想：
“砚石高中，你还想折腾我多久？”
不过不管怎样，至少今天，我赢了一次。
就在这时，手机屏幕亮了一下——
【秦舒宁：明天下午三点，副班主任第一次培训会，不见不散。】
我手里的手柄差点飞出去。
……果然，逃无可逃。
这一章是我自己写得又笑又痛的一章。
作爲一个从来没当过老师的人，第一次直面所谓“教学计划”的魔幻现实，真的很有一种“从自由世界被推上生产线”的崩溃感……
写着写着，好像又回到了当年第一次拿着设计方案，被甲方各种修改、无能狂怒又不得不交卷的日子。
砚石高中也许不会杀了我，但一定会让人无限升级打怪。