行——请说？——”
“老师，一个人的五行不是出生就确定的吗，怎么改变呢？”玉儿问。
“如果你指的是命主和八字，那么确实是出生就确定的，”老君和蔼地说，“它们代表的是那个时刻天地运行的参数，而魂殇依据的是其本人当下五行中占主导地位的元素。诚然，大多数情况下一个人的命主就是占主导地位的元素，那只是因为大多数人并没有试图改变它，或者说暂时无法改变，不代表理论上的唯一。请记住这句话——”他脸上微笑的皱纹变成了严肃的皱纹，“——决定一个人是什么的，不是出身，而是选择。”
不是出身，而是选择……
我略微皱着眉头，默默咀嚼这句话。
“其实我本人倒是觉得不必向着某种五行看齐，没有完美的五行。世界正是因差异而JiNg彩，如果所有人都一样岂不是很无聊——这句话不能告诉娘娘哦，咳咳……言归正传，让我们重点来讲讲卦象吧。我想先考考大家，你们知道自己的卦象为什么是这种卦象吗？”
全班寂然。
“有没有人愿意分享一下？小玉？”
“我不知道，老师。”玉儿有点羞赧地承认。
“呃，小萍——小芷——都不知道？”被叫到名字的人都摇头，“那么我可以假定我们的同学并不是不愿分享，而是都不晓得自己卦象的成因？”
大家用些微的肢T动作和喃喃的话语表示认同。
“大家知道天地人的含义，YyAn的道理吗——不懂——卦象课上没讲吗？”
“讲了，但还是不懂。”有人说，得到很多附和。
老君沉思了片刻，接着从容地微笑道：
“既然如此，今天我跟大家一起，先来探寻一下天是什么，地是什么吧。”
说罢，他单手结印放在x前，两个YyAn鱼出现在他的身后，缓缓旋转，像饱蘸浓墨的大笔酣畅淋漓地挥就而成。嗡的一声，他的额头前方的空气中出现了三条横杠，上下短，中间长。这个图形伴随着嗡鸣的声音淡入淡出，接着一只白鹤出现在教室里，谁也不知道它是何时出现的，当众人注意到时，它就已经在教室上方盘旋着飞翔了。
当所有人的视线都集中在这只白鹤身上时，它发生了变形，变成了一团雾气，这团雾气逐渐扩散，变成了一片天空，不是美丽的蓝天，而是让人感受到深邃和浩瀚的天空。朦胧的雾气继续变形，天空中出现了星辰和日月，它们栩栩如生，散发着光芒，而教室里的Y影随着它们的运转而旋转，周而复始，来回循环。
“假设，”老君面对着一颗颗仰起的脑袋和张开的嘴，用清晰的声音说，“天指的是天空，请告诉我天空是什么样的。不需要多复杂的描述，只需要把你们直观的、最初的感受说出来。”
“天空很高远。”有人说。
“高远，很有诗意的描述，能不能再直白，再口语化一点——”
“天空很大。”
“大，好的，继续——”
“天上的星星m0不到。”有人向上伸出手，开玩笑般地说。
“m0不到，很好，继续——”
“星辰是有规律的！”
“很好，是什么样的规律？”
一张张脸上都露出苦思冥想的表情，所有人为同一件事思考的专注力之高令人惊叹而振奋。
老君微微一笑，手轻轻一挥，同学们发出了尖叫：天上竟然下起了雨。
玉儿连忙把书本收起来，紧接着她发现落在书本上的雨滴瞬间就蒸发了，好像提前被烘g了似的。她伸出手，发现手上滴落的水也是如此，衣服上，头发上亦然……也就是说，雨虽然落在她们身上，却不曾把她们打Sh。
但是被雨淋的感觉还是存在的。
同学们纷纷拿出课本挡在头上，不满地叫唤着。她们平时生活得很娇贵，淋雨这种事还从来没有。
老君手又一挥，雨停了，风刮了起来，头发和作业簿乱飞，教室里一片惨叫。
接着，风停了，同学们刚要整理妆容，收拾桌面，雨又下了起来。
在一片抗议和不满的声音里，老君用依旧清晰的声音说：
“告诉我天是什么样的，把你们的想法说出来——”
“天气很恶劣！”
“恶劣吗……”老君微微一笑，一挥手，云收雨霁，和煦的yAn光照S下来。
没等大家喘口气，风又吹了起来，狂风怒号，呜咽与哀嚎
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